No início deste mês, o Instituto Internacional de Planeamento da Educação (IIEP) da UNESCO publicou o seu segundo relatório sobre microcredenciais, “Short Courses, Micro-Credentials, and Flexible Learning Pathways: A blueprint for policy development and actions” (2023). Mais uma referência importante para o projeto BadgeTour!
Este relatório retoma o ponto de partida do anterior, “Towards a Common Definition of Micro-credentials”, no qual a UNESCO forneceu uma base de discussão sobre este tema multifacetado, que envolve o reconhecimento académico, a garantia de qualidade (quadros de qualificações) e a mobilidade.
Uma compreensão profunda das microcredenciais não pode ignorar os diferentes processos de aprendizagem: a aprendizagem formal, a não formal e a informal. Tendo em consideração este aspeto, os resultados do projeto BadgeTour promovem o desenvolvimento da teoria e da prática de microcredenciais no setor do turismo, cuja forte recuperação deverá continuar durante 2023 (ref. Europe Travel Commission).
O segundo relatório sobre microcredenciais da UNESCO analisa as definições existentes sobre este tema, descreve os desafios das microcredenciais e propõe soluções para a implementação bem-sucedida de cursos de curta duração e de percursos de aprendizagem flexíveis, uma “caraterística comum e frequente na formação ao nível mundial”.
Neste relatório, os investigadores recolheram exemplos de como os programas de microcredenciais foram reconhecidos nos países europeus e da OCDE, incluindo nas autoridades governamentais relevantes, nas instituições de ensino superior e nos diferentes setores da economia. Leia o relatório completo aqui!
Em consonância com os dados do relatório e capacitados com o BadgeTour Percurso formativo, os gestores e formadores de EFP do setor do turismo têm a possibilidade de se familiarizarem com as microcredenciais e de criarem a sua própria oferta de aprendizagem baseada em badges digitais, para um turismo mais resiliente e sustentável.
Categorias: Notícias
0 comentários